<aside> 👋 Herzlich willkommen zu unserem E-Learning-Szenario zum Thema “Persönlicher Datenschutz: Verhaltensweisen und Werkzeuge”! Im Folgenden werden kurz die Hintergründe und Ziele dieser E-Learning-Einheit erklärt.

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<aside> 📚 Taxonomie: Die Taxonomie der Lernziele, die Bloom und sein Team 1956 entwickelt haben, bietet eine ausgezeichnete Anleitung für die stufenweise Einteilung von Aufgaben je nach Komplexität und eröffnet verschiedene Möglichkeiten für die Unterscheidung. Mithilfe dieser Klassifikation kann das kognitive Level des Unterrichts gezielt festgelegt werden.

1. Wissen Leser*innen können die Grundprinzipien des Datenschutzes nennen und beschreiben.
2. Verstehen Leser*innen können erklären, welche Konsequenzen die Verletzungen des Datenschutzes haben.
3. Anwendung Selbständige Erarbeitung von Datenschutzthemen befassen Lösungen für Szenarien, die sich mit.

Die Stufen Synthese, Analyse und Beurteilung wurden nicht angewendet.

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<aside> 🎯 Lernziele:

Die Lernziele umfassen das Erlangen von grundlegendem Wissen über Datenschutz, einschließlich personenbezogener Daten und deren Schutz. Zudem sollen die grundlegenden Rechte als Basis für den Datenschutz verstanden werden. Ein weiteres Ziel ist die Aneignung von Grundwissen über Computersysteme und digitale Umgebungen. Zudem sollen die Datenschutzrechte und -gesetze erlernt werden. Ein wichtiger Aspekt ist auch der richtige Umgang mit persönlichen Daten im Internet.

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